Професійна діяльність вимагає від учителя уміння конструктивно спілкуватися як з дітьми, так і з дорослими, пам’ятаючи про те, що кожна людина – це особистість зі своїми індивідуальними психологічними особливостями. Питанню пошуку конструктивних підходів до вирішення конфліктних ситуацій в освітньому середовищі було присвячено тренінгове заняття «Способи вирішення конфліктних ситуацій у професійній діяльності вчителя», організоване та проведене 10.04.2017 року практичним психологом Булах М.В. для педагогічних працівників Білоцерківської гімназії №2.

Мета заходу: удосконалювати вміння вирішувати конфліктні ситуації у професійній діяльності, поважаючи особисті переконання, погляди та права кожної людини; розвивати комунікативні навички; формувати адекватну самооцінку та конструктивні способи взаємодії в освітньому середовищі. 

Під час методичного заходу учасники узагальнили теоретичні знання з питань конфліктології; виконуючи тренінгові вправи мали можливість активізувати свою професійну позицію, визначивши ефективні для себе форми міжособистісного спілкування; поуправлятися у пошуку конструктивних підходів до вирішення конкретних конфліктних ситуацій в освітньому середов.

На допомогу педагогічним працівникам на сторінці психологічної служби сайту гімназії розміщено алгоритм вирішення конфліктної педагогічної ситуації. Детальніше